Julkaisut

  1. Nordic Journal of Studies in Educational Policy, volume 4, 2018, issue 3: Special issue: Comparative perspectives on Nordic education policy

    Hansen, P. (toim.) & Kauko, J., 11 joulukuuta 2018, London: Taylor & Francis. 63 Sivumäärä (Nordic Journal of Studies in Educational Policy; painos 4, nro 3)

    Tutkimustuotos: Kirja/raporttiKokoomateos tai erikoisnumeroTieteellinenvertaisarvioitu

  2. Early childhood landscape in Finland and reflective comments on Australia and Norway

    Eskelinen, M., Halttunen, L., Heikka, J. & Fonsén, E., 2015, Thinking and Learning about Leadership: Early childhood research from Australia, Finland and Norway. Waniganyake, M., Rodd, J. & Gibbs, L. (toim.). Sydney: Community Childcare Cooperative NSW, s. 82–86 6 Sivumäärä

    Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussaKirjan luku tai artikkeliTieteellinen

  3. Tutkimuksellinen kehittämistoiminta johtamisen työkaluna

    Hujala, E., Heikka, J. & Fonsén, E., 2012, Julkisen ja yksityisen rajalla. Julkisen palvelun muutos.. Anttonen, A., Haveri, A., Lehto, J. & Palukka, H. (toim.). Tampere: Tampere University Press, s. 335–357 19 Sivumäärä

    Tutkimustuotos: Artikkeli kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussaKirjan luku tai artikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

  4. European Psychologist, Volume 23, Issue 4, January 2018: Special issue: The Multifaceted Nature of Identity: Toward Integrative Perspectives on Processes, Pathways, and Contexts

    Crocetti, E. & Salmela-Aro, K. (toim.), lokakuuta 2018, Göttingen: Hogrefe. 80 Sivumäärä (European Psychologist; painos 23, nro 4)

    Tutkimustuotos: Kirja/raporttiKokoomateos tai erikoisnumeroTieteellinenvertaisarvioitu

  5. Intentional Engagement in the Transition to Adulthood An Integrative Perspective on Identity, Career, and Goal Developmental Regulation

    Marttinen, E., Dietrich, J. & Salmela-Aro, K., lokakuuta 2018, julkaisussa : European Psychologist. 23, 4, s. 311-323 13 Sivumäärä

    Tutkimustuotos: ArtikkelijulkaisuArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

  6. The Multifaceted Nature of Identity Toward Integrative Perspectives on Processes, Pathways, and Contexts

    Crocetti, E. & Salmela-Aro, K., lokakuuta 2018, julkaisussa : European Psychologist. 23, 4, s. 273-277 5 Sivumäärä

    Tutkimustuotos: ArtikkelijulkaisuPääkirjoitusTieteellinen

  7. Validating Entrepreneurial Intentions Questionnaire to Assess the Impact of Entrepreneurship Education

    Asghar, M. Z., Gul, F., Seitamaa-Hakkarainen, P. & Tasdemir, M. Z., 2019, julkaisussa : Eğitim ve bilim. 44, 197, s. 383-399 17 Sivumäärä

    Tutkimustuotos: ArtikkelijulkaisuArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

  8. Kvalitet och kvantitet - att bedömnda matematik

    Ouakrim-Soivio, N., Vähähyyppä, K. & Havonen, T., 12 helmikuuta 2019, Matemaattisten Aineiden Opettajien Liitto MAOL . 48 Sivumäärä

    Tutkimustuotos: Kirja/raporttiKirjaAmmatillinen

  9. Hyväksytty/In press

    What are ethics in doctoral supervision, and how do they matter? Doctoral students’ perspective

    Löfström, T. E. & Pyhältö, K. M., 2019, (Hyväksytty/In press) julkaisussa : Scandinavian Journal of Educational Research.

    Tutkimustuotos: ArtikkelijulkaisuArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

  10. Benefits of audiovisual memory encoding across the life span

    Heikkilä, J., 2018, Helsinki : [J. Heikkilä]. 59 Sivumäärä

    Tutkimustuotos: OpinnäyteVäitöskirjaArtikkelikokoelma

Edellinen 1 2 3 4 5 6 7 8 ...1152 Seuraava