What the assessment of learning outcomes in history and social sciences are telling about textbooks, teaching materials and methods that are used during the lessons? Implications for teacher professional development

Tutkimustuotos: ArtikkelijulkaisuKatsausartikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

Kielienglanti
LehtiAndragoški glasnik : glasilo Hrvatskog andragoškog društva: andragogy
Vuosikerta / volyymi18
Lehden numero1 (32)
Sivunumerot9-23
Sivumäärä15
ISSN1331-3134
TilaJulkaistu - 2014
OKM-julkaisutyyppiA2 Katsausartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

    Tieteenalat

  • 516 Kasvatustieteet - assessment of learning outcomes; basic education; history; social sciences; teacher training

ID: 45649306