What the assessment of learning outcomes in history and social sciences are telling about textbooks, teaching materials and methods that are used during the lessons?: Implications for teacher professional development

Julkaisu: ArtikkelijulkaisuA2 Katsausartikkeli tieteellisessä aikauslehdessä

Kielienglanti
LehtiAndragoški glasnik : glasilo Hrvatskog andragoškog društva: andragogy
Vuosikerta / volyymi18
Lehden numero1 (32)
Sivunumerot9-23
Sivumäärä15
ISSN1331-3134
TilaJulkaistu - 2014

    Tieteenalat

  • 516 Kasvatustieteet - assessment of learning outcomes; basic education; history; social sciences; teacher training

ID: 45649306